В своей работе педагог активно использует информационно- коммуникативные технологии так как они позволяют:

-сделать подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы.

-подбор дополнительного познавательного материала к занятиям, знакомство со   сценариями праздников и других мероприятий.

-обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов.

-создание презентаций для повышения эффективности образовательных занятий с детьми, педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.

Активно пользуюсь программами: Microsoft Office Word для оформления документации педагогической деятельности, Windows Media Player, являюсь активным пользователем Интернет-ресурсов. Одним из направлений работы по использованию ИКТ является оформление основной документации. Ведь ведение основной документации с помощью компьютера значительно сокращает время по её заполнению, даёт возможность оперативно вносить изменения, дополнения, облегчает хранение и доступ к информации, диагностические карты, перспективное планирование.

Информатизация для меня- это большой простор для проявления творчества, побуждающий искать новые, нетрадиционные формы и методы взаимодействия с детьми. Информационно – коммуникативные технологии помогают при сопровождении образовательного процесса в работе с воспитанниками, при отборе дополнительного познавательного материала по различным темам, при составлении сценариев развлечений и праздников, при изготовлении наглядно – дидактических пособий и моделей и др. 

В рамках применения технологии создала совместно с воспитанниками развивающие мультипликационные фильмы, с одним из которых заняли призовое место в городском конкурсе «Богатыри русской земли» в номинации «Самый трогательный мультфильм» (2024г.). Создала развивающие мультипликационные фильмы «Пластилиновые сказки», «Приключения Маши и Урала».

Организовала и провела образовательные мероприятия в соответствии с темами перспективно-тематического планирования, календарными и народными праздниками.